COMPARTIR
Generated with Avocode. Path Generated with Avocode. Rectangle Copy Rectangle Icon : Pause Rectangle Rectangle Copy

Volver a la Luna para llegar a Marte

Luis Adolfo Saucedo

Volver a la Luna para llegar a Marte

Luis Adolfo Saucedo

Ingeniero de la NASA


Creando oportunidades

Luis Adolfo Saucedo

Luis Adolfo Saucedo es ingeniero mexicano especializado en el sector aeroespacial, reconocido por su papel clave en la NASA como líder de la investigación del escudo térmico de la nave Orión en el programa Artemis. Originario de Monclova, Coahuila, Saucedo ha sido responsable de investigaciones fundamentales para el éxito de misiones como Artemis I y II, que marcaron el regreso de la humanidad a la Luna tras más de 50 años.

Su trabajo permitió que la nave Orión alcanzara la mayor distancia recorrida por humanos en el espacio, superando la órbita lunar y sentando las bases para una presencia permanente en la Luna y futuros viajes a Marte. Además de su labor técnica, Saucedo ha impulsado la colaboración internacional y la inclusión de equipos latinoamericanos en proyectos espaciales, promoviendo la divulgación científica en español y alentando a nuevas generaciones a participar en la exploración espacial. Como padre, busca inspirar a sus hijas y a jóvenes a no ponerse límites y a perseguir metas globales.


Transcripción

00:00
Luis Adolfo Saucedo. Llegar a Marte es algo que vamos a poder ver. Eso se oye como fantasía. Hace décadas se oía como una fantasía, pero yo te digo que la capacidad y la infraestructura de las naves que se están construyendo va a un paso muy avanzado. Hacer esa fantasía realidad va a cambiar nuestra mentalidad, nuestra forma de ver este mundo, va a cambiar nuestras vidas. Yo quiero que mis hijas vean eso y yo voy a estar presente cuando la primera persona toque Marte. Mi nombre es Luis Adolfo Saucedo y creo que ustedes tal vez me conocen por el trabajo que hice en la misión que mandamos a la Luna. Fue una misión donde NASA mandó a cuatro astronautas en la nave de Orión y fue una misión que inspiró al mundo. Esa misión fue lanzada en un cohete que los llevó a una distancia de 407.000 kilómetros de la Tierra. Fue una distancia más lejana a la que un humano ha llegado. 7000 kilómetros más allá de la Luna. Esa misión fue el primer paso de un esfuerzo y un programa que tiene como objetivo de la NASA regresar a la Luna. Y no solo para pisarla y marcar, poner banderas, sino para establecer una presencia permanente en la Luna. Tuve la responsabilidad de ser un líder o el líder de la investigación de los escudos térmicos, unos desperfectos que encontramos después de la misión número uno, Artemis I. Esa investigación fue clave para el éxito, el exitoso desempeño de Artemis II. Fue el momento más bello de mi carrera profesional, estar, ser parte de todo eso y concluir esa misión que era importantísima, con un éxito.

02:20
Jesua. Hola. ¿Qué tal, Luis? Pues de verdad que es un gusto tener a alguien que de verdad está participando en el desarrollo del sector aeroespacial y trabajando en un proyecto real. Bueno, mi nombre es Jesua Cruz y soy estudiante del IPN y he trabajado en proyectos aeroespaciales. Han pasado 50 años desde que el hombre no había ido a la Luna. ¿Hay algún problema en específico por el cual aún tardaron tanto tiempo en ir?

02:50
Luis Adolfo Saucedo. Son varios elementos que nos llevaron a esta situación. La primera era que en los sesentas era otro tipo de motivación. En ese entonces era una carrera a llegar a la Luna para vencer a la Unión Soviética. Entonces ya cuando llegamos a ese punto, el objetivo cambió y lo que pasó en la NASA es que se enfocaron más en estudiar la órbita más cerca de la Tierra. Ahí cambió el enfoque a diseñar lo que es la Estación Espacial Internacional, que ha estado en vuelo ya 25, más de 25 años consecutivos, con una presencia humana. Nunca perdimos el interés de la Luna. Siempre ha habido misiones científicas donde han mandado Rovers y muchos satélites a investigar diferentes áreas de la Luna para entender cuál es el mejor lugar, el lugar perfecto para después mandar una misión. El programa de Artemis es el esfuerzo de la NASA de trabajar no solamente en Estados Unidos, pero de un acuerdo, de los acuerdos de Artemis, así le llaman, donde están invitando y han logrado la participación de muchos países del mundo, incluyendo México, de tener un esfuerzo enfocado de llegar a la Luna, no solamente para plantar pies y banderas, sino establecer una base lunar donde astronautas puedan vivir y estudiar y entender cómo vivir en otro planeta. El siguiente paso tener Artemis III. Artemis II fue probar los sistemas de la nave de Orion. La siguiente misión de Artemis III sería un vuelo en una órbita cerca de la Tierra, donde dos de los proveedores de las naves que van a aterrizar en la luna se lanzarían al espacio cerca de la Tierra, aproximadamente 500 kilómetros de la Tierra y hacer un ensamblaje en el espacio. Eso sería una prueba para reducir el riesgo que en Artemis IV sería lanzado otra vez la nave y encontrarnos en una órbita cerca de la Tierra y hacer la acoplación, transferir los astronautas y llegar a la superficie de la Luna, un alunizaje, y la siguiente misión sería ya llevar con otros sistemas, módulos de habitación y sistemas de comunicación, sistemas de creación de energía y de proceso de materiales que ya sabemos que hay en la Luna para después del 2032 mandar astronautas que se puedan quedar varios meses en la superficie de la Luna. Y todo esto es un laboratorio perfecto, la Luna es un laboratorio perfecto porque está cerca, entre comillas, cerca de la Tierra, aproximadamente cuatro días de distancia, es un laboratorio perfecto para probar todos los sistemas y demostrar la tecnología que se necesita para después llegar a Marte, que eso serían seis meses de un viaje para llegar a Marte y establecer una presencia permanente en ese planeta.

06:14
Luis Adolfo Saucedo. Es más que nada impulsar la tecnología e inspirar al mundo que hay mucho más que se puede hacer en el espacio. Y hay muchos secretos en el espacio que todavía no entendemos. Hasta que estemos ahí presentes es cuando se van a descubrir.

06:42
Nayeli. Hola, ¿qué tal, Luis? Soy Nayeli Pérez, y pues es un gusto y un honor estar enfrente de alguien que pues es muy conocedor de todo el tema, de que está en grandes proyectos. Usted estuvo en la creación de Orión y pues claramente contribuyó a que los astronautas vivieran en el espacio durante diez días. Mi pregunta es, ¿cómo se construye un hogar en el espacio?

07:06
Luis Adolfo Saucedo. Mira, la construcción de una nave es verdaderamente compleja y requiere el trabajo de muchos sistemas, y expertos de muchos sistemas, y yo lo veo como una pirámide que se basa de las lecciones que aprendimos en las misiones de Apolo, en las misiones que aprendimos de los sistemas del Transbordador Espacial, Space Shuttle, y los 25 años que hemos tenido en la Estación Espacial Internacional. Todos esos programas tienen partes de los sistemas que ahora están incorporados en Orión y tienes que evaluar qué funcionamiento hay que cambiar, qué hay que modificar y también ver que tecnologías de punta que han avanzado y que se puedan incorporar a lo que es la nave. Imagínate un equipo que ha trabajado cientos y miles de horas y forma parte de ese equipo que forma ese sistema para hacer un componente y luego integrarlo en la nave espacial. La otra cosa que es importantísima y es una responsabilidad enorme, es como tú como ingeniero, sabes que tienes la responsabilidad de las vidas de los astronautas. Esos sistemas no pueden fallar. Hay cientos de pruebas que se hacen en los diseños, cámaras de prueba, pero llegando al espacio, no todo va a funcionar perfectamente como lo esperas. Por ejemplo, en la misión de Artemis II, el inodoro que fue probado cientos de veces en pruebas de tierra, que todos estábamos muy seguros de que iba a funcionar el día del vuelo, creo que dos o tres, empezó a tener unos problemas y no era precisamente que el inodoro no estuviera funcionando. A lo que nos dimos cuenta después es que el tanque donde se va los líquidos y después se lanzan al espacio, esa línea que se va al espacio estaba siendo bloqueada. El inodoro estaba funcionando bien, pero tienes que tener protocolos que se pueden implementar en el espacio. Entonces, con toda la confianza que teníamos que el inodoro iba a funcionar, de cualquier manera, teníamos sistemas de redundancia que no era otro inodoro, pero hay otras maneras de llegar a que los astronautas puedan usar ese servicio. Entonces, en constante comunicación con los astronautas, hay equipos que están enfocadamente oyendo cada palabra, cada comunicación que los astronautas están mandando al centro de control a Houston y hay equipos que están en la tierra escuchando y implementando esos planes y probándolos en la tierra, estando seguros que ese plan B, que es un nuevo protocolo, va a funcionar.

10:27
Luis Adolfo Saucedo. Entonces todos esos sistemas de integración y el lado humano y la responsabilidad hacen que esto sea un proyecto increíble. Que al fin de cuando llegas a ese punto y lo ves en funcionamiento, ves este lanzamiento, ves solos a los astronautas en el espacio, interactuando con esos sistemas, es una emoción que no tiene palabras de satisfacción de todos los años, de todas las juntas pruebas, todo en conjunto y funcionando en el espacio. Es una emoción increíble cuando llegas a ese punto.

11:09
María. Hola Luis. ¿Qué tal? ¿Cómo estás? Para mí es todo un honor estar aquí sentada con una de las personas que, sobre todo mexicano, que está escribiendo la historia y que está demostrando que sí se puede. Yo soy María Villarreal, soy estudiante de Ingeniería Química y pertenezco a un equipo de cohetería experimental y al estar en un equipo así y desarrollar ingeniería realmente me da un contexto de lo que es el sector aeroespacial.

11:33
Luis Adolfo Saucedo. Yo realmente crecí viendo películas de ficción donde mostraban cómo era trabajar en la NASA o cómo es trabajar en misiones espaciales. Pero realmente, ¿qué de todo lo que se muestra en esas películas es verdad? Bueno, pues la verdad muy poco. En las películas, casi todas las películas, tienen una persona que tiene la respuesta y con un botón en diez segundos lo resuelve en el espacio. Eso no sucede en la NASA. Eso se puede tardar semanas, días y meses para estar listos para mandar una señal al grupo que está en el espacio, la tripulación que está en el espacio. Entonces eso es lo que es la diferencia principal. La otra cosa es que en las películas todo es ultra moderno, y usamos mucha tecnología moderna, tecnología de punta, pero es una combinación de tecnología de punta con sistemas que ya están probados, porque a veces lo nuevo no es lo mejor. Para resguardar la vida de los astronautas es importante usar tecnologías que sean probadas. Eso serían las dos diferencias que yo veo de las películas a lo que pasa en realidad en la NASA. Por ejemplo, la película de Armageddon que tenían dos transbordadores espaciales lanzados al mismo tiempo, pues no hay la verdad, no está la infraestructura para tener dos cuartos de controles y plantas de lanzamiento para mandarlos al mismo tiempo. Entonces, las cosas que son reales es los sistemas de propulsión que están, son partes de la nave, los sistemas de sustento vital. Todo eso es realidad y es es verdaderamente complejo estar presenciando el diseño y como equipos de diferentes lados de la NASA trabajan en conjunto y con astronautas, evaluando el funcionamiento de esos sistemas. Eso para mí es mucho más importante y más interesante que una escena de una película que te dura 30 segundos.

13:45
Danahe. Hola Luis. ¿Qué tal? Muchísimas gracias primero que nada por compartirnos tu experiencia. Mi nombre es Danahe, y soy parte de un equipo de rovers y cohetería experimental de la UNAM. Y bueno, ya nos comentaste cómo es trabajar con los astronautas, los retos y algunas experiencias a las cuales se enfrentaron, pero ahora me encantaría preguntarte, ¿qué aprendiste de esto?

14:06
Luis Adolfo Saucedo. Primero que nada te digo que los astronautas, específicamente la tripulación con la que yo tuve mucho interacción para el Artemis II, son personas increíblemente inteligentes, son personas completamente sencillas y muy agradecidas de todo. Este parche que traigo yo en mi camisa, es el parche de la misión de Artemis II y es siempre los parches de cada misión son diseñados por los astronautas. El diseño de este parche, ellos están enfocados tanto en el equipo, que decidieron como era la letra A de Artemis y luego el número II romano lo pusieron al lado para que diga la palabra “ALL”. En inglés eso quiere decir todos, todos vamos en esta misión. Esa actitud y esa personalidad tiene, y esas acciones más que nada, tienen un impacto enorme en los equipos. Fue una experiencia que tuve específicamente con la tripulación del Artemis II, como yo era un líder, era el líder de la investigación del escudo térmico, tuvimos muchas juntas muy intensas de muchos detalles, específicamente con los astronautas. Uno de ellos, fue Christina, la que dijo, ¿sabes qué? La próxima vez, la siguiente junta, que ya sería la última, nos gustaría compartir una comida con ustedes. Yo le dije bueno, ¿cuál es el plan? Y me dijo voy a ordenar comida de un restaurante y en la junta nos vamos a sentar y conversar de la investigación. Y me dieron la oportunidad porque le dije dame una oportunidad de yo cocinar para ustedes. A mí me encanta cocinar a la parrilla y me encanta cocinar algo que en Texas se usa mucho, es el brisket, y me pasé horas preparando y cocinando. Y ese día llegamos y tuvimos la primera parte de la junta, hablamos de detalles y cómo concluyó la investigación y después fue un momento, otro momento inolvidable de estar ahí con ellos platicando de cosas personales, de sus deseos, de las familias, de nuestras familias, ellos preguntándonos de que cómo están tus hijas y que cómo les está yendo en la universidad. Un momento muy personal con esos cuatro astronautas que ahora son para mí superhéroes y estando ahí con ellos, comiendo como una persona común y corriente, pasándola muy bien, fue otro momento increíble y te dice mucho de la sencillez y la mentalidad que tienen como equipo ellos.

16:53
Paula. Es un placer estar aquí con una de las personas que está haciendo historia, con uno de los mexicanos que está haciendo historia. Soy Paula, formo parte de un equipo de cohetería y satélites en la UNAM, y llegar al momento de la competencia creo que es uno de los momentos más increíbles, no solo es emocionante, sino también da muchísimo temor porque es el momento en el que te das cuenta si todo tu trabajo de meses valió la pena. ¿En qué momento dirías que sentiste más miedo? ¿Cuando despegó o cuando la nave regresó a la Tierra?

17:30
Luis Adolfo Saucedo. Esos son las dos etapas más dinámicas y peligrosas en una misión así como esa, porque el día de lanzamiento es un día lleno de energía. Ese día, bueno, unas semanas antes de eso, el departamento de la NASA que está encargado de la transmisión en vivo desde el despegue, me contactó y me dijo dos semanas antes, oye, Luis, te vimos en una entrevista, sabemos que conoces de Orión, sabemos que hablas español y queremos que nos acompañes en una transmisión en vivo del lanzamiento del Artemis II. Y unos minutos antes de la transmisión tuvimos una pausa y se transfirió a otra persona que era encargado de hacer el conteo, y pues otra vez córrele a la orilla ahí donde está el reloj de conteo. Es algo increíble. Y cuando se enciende el motor lo ves y ves el reflejo de la llama de los cohetes y empieza a retumbar la tierra, empieza a retumbar tu pecho y sientes la energía de ese cohete y escuchas en las bocinas los pasos que se van llegando en el espacio y escuchas los mensajes de los equipos de control comunicándose con los astronautas y ya cuando se separa de los dos cohetes propulsores del propulsor sólido se separan y eso algo que es una etapa crítica. Después de eso, el riesgo sigue. Y para decir yo cuál de esas etapas sería un poquito más, la que estaba yo, un poquito más nervioso, tendría que decir que fue en el reingreso, pero más que nada porque era mi responsabilidad de que ese sistema funcionará correctamente. Es la eliminación de toda esa energía que inyectamos a la nave cuando la lanzamos de regreso hay que frenarla y todos los sistemas en el reingreso tienen que funcionar perfectamente. La biónica, los motores propulsores que controlan la nave, la dirección exacta de la nave para poner el escudo térmico de punta y ese escudo térmico tiene que funcionar perfectamente, porque si no funciona, se pierde la nave, se pierde la tripulación. Pero te digo que cuando se terminó el reingreso, la parte más dificultosa del reingreso, cuando llegas a temperaturas altísimas de 2700 grados centígrados, lo que es la parte del escudo térmico y escuchamos la voz de los astronautas de la llamada de el centro de controles, cuando llamaron a la nave diciendo ya pasamos esa fase y de inmediato Reid, el comandante contestó y dijo aquí estamos de vuelta y se abrieron los paracaídas y fue una emoción enorme. Y yo sabía que el mundo estaba observando, no era nada más nuestro equipo, era todos los equipos de la NASA. Esto estaba televisado por todos lados, entonces es una emoción natural sentir esa ansiedad que por fin al llegar a ese momento se culminó en una misión exitosa. Esos son las etapas más peligrosas, pero el reingreso por mi responsabilidad, fue lo poquito más interés y un poquito más nerviosismo para mi persona.

21:20
Adriana. Hola. ¿Qué tal Luis Adolfo? Es un gusto estar aquí, poder conocerte. Mi nombre es Adriana Meléndez, soy estudiante de Ingeniería Aeroespacial de la UNAM y la verdad me apasiona mucho todo ese tema. Soy… bueno, tengo mucha, admiro mucho tu trabajo y me gustaría saber cómo sería la vida en la Luna, que nos hables un poquito sobre cómo sería la nueva base.

21:47
Luis Adolfo Saucedo. Sí. Mira, la vida en la Luna sería algo similar a lo que estamos viendo ahorita en la Estación Espacial Internacional. Hay módulos de habitación que existen, ya han estado ahí por 25 años y probando tecnologías, haciendo pruebas de cero gravedad y avances médicos, mucha experimentación, pero si te pones a pensar esa capacidad a la que ya hemos probado que se puede lanzar módulos y ponerlos en el espacio, se tiene que enfocar en cómo llevar esos módulos a la superficie de la Luna y aparte de llevar esos módulos, hay que primero establecer una infraestructura, tener sistemas de comunicación en la Luna, sistemas eléctricos, paneles solares, que puedan generar energía y alimentar todos los sistemas eléctricos de los módulos de habitación. Una de las razones por la que tenemos como meta ir al Polo Sur de la Luna es porque en esa área hay siempre energía solar, si ves las órbitas viendo el detalle de la Luna, siempre hay una energía o hay luz solar directa que podría alimentar esos paneles. Y también hay muchos detalles en esas áreas que nos pueden ayudar a informar qué pasó en la Luna que perdiera esa atmósfera, algo que también pasó en Marte. Hay cráteres donde hay siempre sombra y que estamos muy seguros que hay líquido y hay agua que se pueden convertir en oxígeno, se pueden convertir en combustible. Entonces eso sería la meta, llegar a ese lugar, pero muy similar, una vida de un astronauta sería a lo que estamos viendo ahorita en la Estación Espacial Internacional.

23:58
Blanca. Hola Luis, me llamo Blanca León, soy estudiante de Ingeniería Aeroespacial, por ello es muy inspirador estar aquí y ver el trabajo que también como ingenieros podemos realizar. Por otro lado, mencionas que Marte es un gran objetivo. Entonces, por curiosidad, me gustaría saber si los que estamos aquí sentados podríamos llegar a ver el día en el que el primer hombre pise Marte.

24:22
Luis Adolfo Saucedo. Yo te digo con mucha confianza que de las personas que estamos aquí lo vamos a lograr ver. Como dije, hay pasos de la tecnología que hemos estado avanzando. Las tecnologías que se han probado en la estación espacial Internacional los vamos a avanzar a la Luna. Ya probando eso en la Luna, sería cuestión de llevarlo un poco más lejos. Bueno, no un poco, más lejos. Serían las distancias de aproximadamente seis meses para llevar esa infraestructura a Marte. Marte representa para nosotros un reto de probar esas tecnologías. Pero Marte tiene muchos secretos que no entendemos todavía. Marte, hace mucho tiempo tenía una atmósfera como la de nosotros y no entendemos exactamente por qué cambió, por qué se convirtió en un planeta con una atmósfera muy pequeña. No recuerdo exactamente el porcentaje de atmósfera, que es mucho menos que tenemos en la Tierra. Entonces llegar a ese planeta, nos informaría de qué puede suceder en nuestro planeta. Y aparte de eso, es una meta de explorar. Yo como lo veo, porque muchas personas me preguntan ¿por qué llegar a esas metas? ¿Por qué llegar a Marte? Y siempre tiene que avanzar la tecnología, avanzar los conocimientos del ser humano. No nos podemos quedar en este planeta si hay la capacidad de avanzar y aprender del espacio profundo y qué secretos tiene el espacio que no hemos entendido. Hay que avanzar, hay que estar explorando y conociendo y empujando los límites y yo estoy muy seguro con todo este enfoque y todo lo que hemos aprendido en las últimas décadas, últimos años que llegar a Marte es algo que vamos a poder ver. Yo quiero que mis hijas vean eso y yo voy a estar presente cuando la primera persona toque Marte.

26:32
Iván. ¿Qué tal Luis? Soy Iván Macori, soy egresado de física de la UNAM y aparte soy empresario. La verdad es de que todo este mundo del espacio me llama mucho la atención y sobre todo un punto que de verdad me interesa bastante. En la NASA son muchas nacionalidades las que conviven ahí. ¿Cómo crees que esto beneficia a la ciencia?

26:53
Luis Adolfo Saucedo. Mira, la diversidad de pensamiento, ideas, es indispensable. Y hace ya mucho tiempo la NASA reconoció ese aspecto. Después de el inicio de las misiones de Apolo, que era completamente controlado por la nación de Estados Unidos. De ahí cambió la perspectiva y cuando se cambió el enfoque a los estudios y la capacidad del espacio cerca de la Tierra, en la Estación Espacial Internacional tuvo como meta incluir a otros países, incluyendo al rival que era Rusia. Rusia y Estados Unidos trabajaron juntos. Había mucha tecnología que los rusos habían diseñado y habían probado en el espacio, y eso en conjunto con la tecnología en Estados Unidos y no paró ahí e involucraron a países en Europa y en Japón, a todos colaborar y construir esa Estación Espacial Internacional que ha sido un completo éxito. Mucha información, experimentos que se han logrado, descubrimientos médicos y aprender cómo funciona el cuerpo en el espacio. Todo eso es importantísimo. Pero ese éxito fue en la diversidad de ideas, la diferente forma de pensar, no un solo criterio y algo muy limitado que tal vez nos hubiera impedido llegar a estas metas. Y ahora en el programa de Artemis están los acuerdos de Artemis, que fue otro enfoque de la NASA de usar esa misma mentalidad que se aplicó en la Estación Espacial Internacional y avanzar a estos siguientes objetivos. Entonces se han unido países más amplios. Claro, Europa, Japón, Rusia están incluidos, pero se han incluido países latinoamericanos, países de Asia, de otros países de Asia, a este esfuerzo. Yo he visto en los últimos años algo donde se ve personas de latinos, con descendencia latinas, no solo siendo parte de equipos sino liderando equipos. A mí me dieron la oportunidad de liderar ese investigación del escudo térmico, que fue una investigación clave. Y no solo ahí, hay otras áreas donde veo yo más y más hispanos liderando. En el programa de la base espacial en la Luna, no sé si lo han oído mencionar, pero Carlos García-Galán es una persona español que ahora es el gerente de ese programa crítico importante. Entonces yo veo a la comunidad latina involucrándose más porque es algo que abre oportunidades para todos.

30:10
Luis Adolfo Saucedo. La verdad yo veo, yo trabajo ahí, no hay límites. La persona, el límite que uno se puede poner es uno mismo. Tener una mentalidad de que yo puedo hacer lo mismo que los demás es crítico y importante. Y aparte la NASA ha invertido más recursos en llevar información a personas de habla latina. Han comenzado programas de NASA en español que está en el canal de YouTube. Puedes introducirte ahí, buscar todo tipo de información. La información que se está publicando en las redes y en inglés está traducido y presentado en español y eso es para eliminar o reducir la barrera del idioma. Tal vez muchas veces tenemos esa barrera del idioma y pues no entendemos y pues cambiamos de canal o ya no ponemos atención, pero la NASA sabe que eso es importante, hablar más de un idioma, comunicarte con mucha más y más población, más personas. Entonces si abres las puertas a más naciones, más maneras de pensar, va a ser todavía el éxito más grande. Y eso es necesario para esta misión que es una misión como un mundo para llegar a la Luna, para llegar a otro planeta se requiere de toda la capacidad y toda la diversidad de pensamiento y ser exitoso.

31:41
Emliano. Hola Luis. Soy Emliano, estudiante de la UNAM y pues más que nada mi pregunta es, ¿los niños qué necesitan para estudiar el universo? ¿Qué herramientas hay? ¿Qué es lo que necesitan los niños?

31:52
Luis Adolfo Saucedo. Mira como respuesta para esa pregunta yo te diría algo, que en la NASA no está llena de genios, no está llena de personas que tienen todas las respuestas. La otra cosa que te diría es que siempre hay que tener curiosidad. Curiosidad es muy importante porque te ayuda a enfocarte y darte la energía que necesitas para seguir cuestionando y avanzando. Y la otra es, es importante de buscar compañeros que tienen ese mismo deseo de aprender y deseo de triunfar y esa curiosidad. Busca personas que tengan esa misma idea y eso te va a ayudar a ti y al grupo en conjunto. Eso ayuda a todos. La otra cosa que yo les digo más a los padres es que si ustedes ven que su hijo está demostrando curiosidad e interés en estos temas, ayúdenlos, busquen oportunidades. Hay tantas oportunidades a las que puede una persona, un niño, ser parte de un programa, de un equipo y aprender. Porque te digo por experiencia personal, cuando yo tenía no recuerdo, una edad muy pequeña, mis padres me llevaron al Centro Espacial de Houston y lo recuerdo como un sueño porque era una persona muy pequeña, pero me recuerdo que entramos a un laboratorio donde tenían sistemas térmicos y ponían una flama donde ponían al rojo vivo y una persona con las manos sin nada, podía detener o tomar ese material. Esa imagen se me quedó grabada y no sé, tal vez de una manera indirecta está ligada a la investigación que yo lideré del escudo térmico. Entonces a lo que me refiero es que cada oportunidad como padres que tenemos de ofrecerle a nuestros hijos una oportunidad de estar expuestos a algo de tecnología, jamás sabe si ese punto o esa experiencia los ayuda en un futuro a tomar decisiones con más enfoque y confianza para llegar a metas más grandes.

34:47
Ana. Hola Luis, soy Ana Cristina Olvera, periodista de Ciencia. Me da mucho gusto verte otra vez, verte ahora aquí en México, me da mucha emoción. Yo estuve ahí contigo ese día del lanzamiento de Artemis II, estuvimos platicando y lo oí mencionar tanto como ahorita de ti y de muchas otras personas ahí en el Centro Espacial Kennedy, que yo no tuve obviamente oportunidad de presenciar despegues del Shuttle, del Transbordador Espacial, pero decían que cuando había esos despegues era una fiesta y que no había tanta gente y tanto bullicio en esta ocasión, y eso me sorprendió muchísimo. Por ejemplo, yo fui la única periodista de la que tengo noción mexicana que fue enviada y porque me empeñé en que me enviaran, pero no siento esta emoción que se sentía antes. Y sí estamos viviendo una época increíble en cuanto a exploración espacial, incluso mucho más importante y con mucho más futuro y muchas más cosas que se vienen que en ese momento. Ayúdame por favor, a explicarle a la gente lo que estamos viviendo, la importancia que tiene y lo que estamos a punto de vivir para poder convencerlos de que lo disfruten, porque nos bombardean de noticias malas y tenemos muchas noticias buenas como esta, sobre todo en este sector espacial.

36:06
Luis Adolfo Saucedo. Bueno, de la manera que te voy a contestar es que sé que este lanzamiento inspiró no solamente a personas de Estados Unidos de la NASA, pero inspiró a gente de todo el mundo. En la transmisión que tuvimos en español, después tuve la oportunidad de revisarla, había comentarios de todos lados, de todos los países latinos y fue como el primer paso de algo que es una meta muy ambiciosa que como humanos nos dé la capacidad de dejar este planeta y vivir en otro planeta o en la Luna permanentemente. Si te pones a pensar eso se oye como fantasía. Hace décadas se oía como una fantasía, pero yo te digo que la capacidad y la infraestructura de las naves que se están construyendo va a un paso muy avanzado a hacer esa fantasía realidad. Entonces nos encantaría que todo el mundo pusiera atención y aprendiera de esos detalles, porque el esfuerzo y el objetivo de este programa, va a cambiar nuestra mentalidad, nuestra forma de ver este mundo y va a cambiar nuestras vidas.

37:40
Matías. Hola Luis, mucho gusto, mi nombre es Matías, soy estudiante de preparatoria y soy parte de un equipo de cohetería experimental y de una revista de divulgación científica. Mi pregunta es respecto a un detalle del programa Artemis. El programa Artemis consiste al final de tener una base lunar para poder experimentar y eventualmente llevar a la humanidad a Marte. Sin embargo, existe un límite físico que los astronautas pueden recibir de radiación espacial y un viaje a Marte, o sea, por mucho es el límite. ¿Cómo o qué tecnologías están desarrollando y qué frentes podemos abarcar contra este problema de la radiación?

38:19
Luis Adolfo Saucedo. Mira, es un problema muy real que cuando vas a mandar humanos al espacio las radiaciones es un peligro para ellos, pero en la misión de Artemis II se experimentaron con diferentes materiales y diferentes maneras de construir con los materiales que ya estaban siendo parte de lo que se adhirió a la nave como recursos que o materiales o comida, ropa, para hacer como un tipo de protección. Entonces esos se probaron en la misión de Artemis II y de ahí nos llevó información. Entonces también había instrumentos que estaban captando los niveles y eso fue lo que se aprendió de este vuelo. Pero como ya hay un enfoque en volar más lejos de la Luna de la Tierra, hay equipos en la Tierra en diferentes centros, diferentes agencias, no solamente NASA haciendo estudios, de qué otros tipos de materiales se pueden incluir en los diseños de las naves para proveer protección adicional y ayudar a los astronautas a no tener daños en su cuerpo en estas misiones que requieren largos tiempos en el espacio. Entonces ya hay mucho enfoque y yo estoy muy seguro que cuando hay un problema se encuentra la solución y es cuestión de tiempo a que se va a llegar a la solución correcta para estar seguros que los astronautas van a estar sanos y salvos. No se va a tomar una decisión de lanzar astronautas al espacio si no hay un sistema que los proteja. Cada uno de los astronautas, el objetivo número uno después del despegue es regresarlos sanos y salvos a la Tierra. Entonces, si no hay una tecnología o una capacidad de hacerlo con seguridad tendríamos que cambiar la forma de volar y la tecnología, hasta que eso esté listo es cuando se lanzaría esa misión. Bueno, muchas gracias por darme la oportunidad de estar aquí en este foro y hablando con ustedes, compartiendo mis conocimientos y me da mucho gusto compartir en mi idioma, en este idioma con todos ustedes y decirles que nunca se pongan límites. Pensar de cuando yo era niño creciendo en la ciudad de Monclova, Coahuila, que yo podría llegar a este punto de estar en un buque de la Marina después de un vuelo a la Luna abrazando y festejando con los cuatro astronautas que habían regresado de esa increíble misión, es algo que fue increíble, pero les digo que si yo hice eso, cualquiera de ustedes puede tener y llegar a esas metas que tengan. Siempre tener la meta muy clara y el futuro no es algo que lo tenemos seguro, es algo que ustedes tienen que trabajarlo, entender exactamente qué es lo que se requiere para llegar a esa meta, enfocarse y llegar a ella.

42:07
Luis Adolfo Saucedo. Nunca se rindan, nunca dejen que alguien les diga que no se puede porque no hay límites. El límite nos lo ponemos nosotros. No se pongan sus límites y van a llegar a donde quieran. Muchas gracias.